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bsoco: Quels sont les projets immédiats de développement de votre entreprise au niveau national et international ?

Depuis Janvier 2016, le groupe Demos dont nous faisons partie a été racheté par le groupe chinois Weidong, opérateur mondial de platesformes de la formation sur internet. Weidong est le premier partenaire mondial de l'UNESCO dans le domaine de l’éducation avec 130 millions d’apprenants en ligne (Alliance Mondiale d’éducation par internet). La puissance de l’infrastructure de formation technique de Weidong combinée avec l’expertise métier Digital Learning de MOS - MindOnSite va permettre aux clients du groupe de bénéficier de nouvelles avancées techniques et d’innovations pédagogiques.

Cela signifie aussi pour nous une accélération du développement commercial dans les pays où le groupe Demos est présent et aussi sur le marché chinois.

bsoco: Quels sont, d'après vous, les points forts de votre société sur ce marché assez concurrentiel ?

Du point de vue des technologies, la plateforme LMS/LCMS MOS Chorus se configure en différents sites pour décentraliser l’administration et réaliser des portails métiers ou thématiques favorisant l’immersion et l’engagement des différentes cibles.

Un autre point fort concerne la personnalisation et la gamification des portails tant sur les aspects graphiques que sur les services grâce au puissant éditeur d’interface intégré. Au-delà des favoris, des « j’aime » et autres appréciations commentées, le système gère les crédits et les badges.

Les administrateurs apprécient la gestion des inscriptions utilisant des règles faciles à mettre en place et automatisant les processus.

Pour les auteurs, l’éditeur de contenu intégré facilite la réalisation très granulaire de Rapid Learning et de quiz. Les statistiques des questionnaires vont jusqu’au niveau du détail des réponses aux questions.

Pour l’évaluation, les 3 niveaux de Kirkpatrick sont pris en compte dans la plateforme MOS Chorus : satisfaction, connaissances et compétences validées par le système (selon les activités et la réussite d’évaluations) et aussi par un formateur ou un manager.

Ce sont aussi des fonctionnalités malines, comme les questions ouvertes où l’apprenant rédige une réponse textuelle notée et commentée par un formateur. Dans le cadre de travail de groupe entre formateurs et apprenants, les contenus éditables autorisent l’ajout de documents ou d’activités, par exemple pour se présenter ou co-construire des ressources pédagogiques.

Les compagnies soucieuses de la confidentialité de leurs données apprécient l’offre SaaS en Suisse ou en France et l’offre « On Premise » pour ceux qui hébergent sur leurs serveurs.

Pour ce qui est de l’analytique, nous avons intégré un puissant outil de Business Intelligence « Qlik Sense » afin d’offrir des tableaux de bord paramétrables pour piloter efficacement l’activité de formation.

bsoco: Comment vous différenciez-vous ?

Mettre en place une solution de formation digitale à partir d’une feuille blanche prend du temps ! Dans ce contexte, nous proposons la gamme des Smart Learning Portals afin de faciliter le démarrage, la mise en place et le déploiement des formations.

Les Smart Learning Portals offrent des espaces de formation personnalisables tant au niveau des services que du graphisme : un univers de formation engageant pour l’utilisateur, un espace de pilotage centralisé pour l’administrateur, un catalogue de modules intégrés, une grande variété de modalités et des services de conseil pour déployer et communiquer. Les portails métiers et thématiques couvrent notamment les secteurs de bancassurance, de l’aéronautique, les forces de ventes et l’intégration des nouveaux collaborateurs (ou onboarding).

bsoco: Quels sont les faits que vous considérez-vous comme « révolutionnaire » dans le domaine du eLearning maintenant?

L’évolution des standards eLearning de SCORM à xAPI permet de passer de l’analytique quantitatif au qualitatif. Je m’explique, SCORM assure la compatibilité entre contenus et systèmes de gestion de la formation, parfait pour distribuer et tracker le contenu de formation en ligne formel. Avec xAPI, on enregistre dans un Learning Record Store (LRS) toutes les formations informelles dans le cadre du 70:20:10.

Les types d'expériences enregistrés peuvent être : lire un livre, assister à une conférence, donner des conseils dans votre réseau social, ou apprendre sur une App... Toutes les expériences qu'un apprenant souhaite enregistrer sont stockées et exploitables.

Cela permettra de faire le lien avec les activités utilisant la réalité virtuelle et augmentée ainsi que les objets connectés à venir !

 bsoco : Merci pour vos réponses.

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